⚠️ Problemet

Situationen: Marcus (10 år, ADHD) og Sofie (9 år, autisme) sidder i gruppe med 3 andre elever. Projektet er om vikingetiden - men kaos bryder hurtigt ud.

Udfordringer: Marcus dominerer diskussionen og afbryder konstant. Sofie trækker sig tilbage når det bliver for højlydt. De andre bliver frustrerede. Ingen ved hvem der skal gøre hvad.

Konsekvenser: Sofie føler sig udenfor, Marcus får skældud for "dårlig opførsel", gruppen leverer dårligt arbejde. Læreren undgår fremover gruppearbejde.

💡 CDT's Løsning

Struktur og roller: Hver elev får en specifik rolle - Marcus bliver "Undersøgelseschef" (kan bevæge sig og samle info), Sofie bliver "Faktachecker" (kan arbejde selvstændigt)

Tydelige forventninger: Samarbejdskontrakt med regler: Kun én taler ad gangen, håndtegn for pause, alle idéer skrives ned før diskussion

Sociale støtteværktøjer: Timer for taletur (2 min hver), pausehjørne til Sofie, fidget-tools til Marcus, samtalestartshjælp

Trinvis evaluering: Check-in efter hver lektion med "Hvad fungerede godt?", peer-feedback med guidede spørgsmål, refleksionsskema

Visuel støtte: Processkema på tavlen, deadline-oversigt, individual checkliste for hver rolle

✅ Resultatet

Efter 2 uger: Gruppen leverede et kreativt vikingeprojekt hvor alle bidrog meningsfuldt

Marcus: "Jeg kunne godt lide at være chef - jeg fik lov til at bevæge mig og alle lyttede til mine idéer"

Sofie: "Det var rart at have min egen opgave. Jeg blev rigtig god til at finde fejl i fakta"

Gruppen: Bad selv om at beholde rollerne til næste projekt

Læreren: "Nu bruger jeg deres metoder i alle mine gruppearbejder - det fungerer for alle elever"

⏱️ Video: Kommer snart
🎯 Målgruppe: Folkeskole, gymnasium
💡 Anvendelighed: Alle fag
🏆 Succesrate: 94%

📥 Download Komplet Gruppearbejds-Værktøjskasse

🎯 Strukturerede Værktøjer til Inkluderende Gruppearbejde:

  • Rollekort: 12 forskellige roller med klare ansvarsområder, styrker-matchning, rotationssystem
  • Samarbejdskontrakt: Skabelon til grupperegler, konfliktløsning, forventningsafstemning
  • Sociale støtteværktøjer: Taletur-timer, pausehåndtegn, samtalestart-kort, feedback-sætninger
  • Planlægningsark: Projektplaner, milestone-oversigt, ansvarsopdeling, deadline-tracker
  • Evaluerings-redskaber: Check-in skemaer, peer-feedback guides, selvrefleksionsark, lærerens observationsskema
  • Visuel støtte: Processkemaer, præsentationsskabeloner, succeskriterier-plakater
  • Differentieringsværktøjer: Opgave-niveauer, støtte-kort, udvidelsesmuligheder, alternative udtryksformer
📄 Download Komplet Guide (PDF) 🎓 Book Workshop

🎬 Video Demo

Se hvordan Marcus og Sofies gruppe blev en succes

Video kommer snart...